平羅：“黨校小課堂”與“社會(huì)大課堂”協(xié)同育人 助推干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效

現(xiàn)場教學(xué)作為課堂教學(xué)的拓展和延伸，具有現(xiàn)場性、靈活性、體驗(yàn)性、直觀性等特點(diǎn)，在干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮著重要作用。近期，平羅縣開展優(yōu)秀年輕干部“補(bǔ)鈣工程”培訓(xùn)班，采取“專題講授＋案例教學(xué)＋現(xiàn)場教學(xué)＋研討交流”的教學(xué)方式，邀請來自區(qū)、市、縣委黨校的多名教授作專題授課。同時(shí)，組織學(xué)員走進(jìn)平羅縣崇崗鎮(zhèn)賀蘭山淺山區(qū)黃屯子生態(tài)修復(fù)現(xiàn)場開展現(xiàn)場教學(xué)，感受平羅縣生態(tài)環(huán)境整治成果，引導(dǎo)學(xué)員將課堂理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)和具體措施，為平羅縣生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

今年以來，平羅縣委黨校立足地方發(fā)展特點(diǎn)，聚焦主業(yè)主課，強(qiáng)化教學(xué)改革創(chuàng)新，精心打造現(xiàn)場教學(xué)課程，推動(dòng)“黨校小課堂”與“社會(huì)大課堂”協(xié)同育人，助推干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效，為平羅縣委黨校高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。?

平羅縣聚焦黨員干部黨性錘煉，深挖楊一木、李仰南等先進(jìn)人物事跡和黃渠橋第二完全小學(xué)等“紅色”教育資源，打造《走進(jìn)紅色基地，賡續(xù)紅色血脈》紅色教育現(xiàn)場教學(xué)課程，激發(fā)學(xué)員攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)、敢于爭先的內(nèi)生動(dòng)力。深入挖掘黨建帶群建、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)做法，依托陶樂鎮(zhèn)廟廟湖村產(chǎn)業(yè)布局，打造《沙窩窩里奏響致富曲——以平羅縣廟廟湖村為例》課程，邀請鄉(xiāng)村振興路上的親歷者、實(shí)踐者、見證者，講述廟廟湖村群眾在黨的政策幫扶下、在鄉(xiāng)村黨員干部帶動(dòng)下、在自身不懈努力下勤勞致富的故事，學(xué)員通過傾聽了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、品牌塑造等成功經(jīng)驗(yàn)，更好地將政策理論知識、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。圍繞平羅縣農(nóng)村綜合改革服務(wù)中心、盈豐植保專業(yè)合作社、通伏鄉(xiāng)金堂橋村改革實(shí)踐，打造《平羅縣喚醒沉睡土地資源》課程，通過實(shí)際案例讓黨員干部深入了解平羅縣農(nóng)村土地綜合改革做法及成效，引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)踐探索中不斷提升攻堅(jiān)能力。

“今年，平羅縣委黨校堅(jiān)守‘為黨育才，為黨獻(xiàn)策’的初心，持續(xù)發(fā)掘優(yōu)秀教學(xué)資源，打造高質(zhì)量現(xiàn)場教學(xué)課程，提升干部教育培訓(xùn)針對性、實(shí)效性。今后，我們將緊緊圍繞干部教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)系，挖掘整合特色教學(xué)資源，促進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)深度融合，以高質(zhì)量干部教育培訓(xùn)賦能平羅高質(zhì)量發(fā)展?！薄∑搅_縣委黨校相關(guān)負(fù)責(zé)人說。